Научные труды и публикации

Научные труды и публикации

Нет силы более могучей, чем знание; человек,

вооруженный знанием, — непобедим. М. Горький

Статьи к книгам

  1. Статья к книге Секреты успешного управления. Исповедь директора

 

Монографии и книги. Лошакова Тамара Федоровна

  1. Организационные формы педагогического управления школой в условиях перехода к новому типу учебного заведения: Монография / Уральский государственный педагогический университет.  Екатеринбург, 2000. 8,0 п. л.
  2. Педагогическое управление созданием комфортной среды в образовательном учреждении: Монография. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 23,0 п. л.
  3. Педагогическое управление школой как вид управленческой деятельности / Исследовательский центр управления качеством подготовки специалистов. М., 1995. 3,1 п. л.
  4. Организационно-нормативные основы управления школой в условиях перехода к новому типу учебного заведения / Психологический Институт РАО. М., 1996 . 2,0 п. л.
  5. Управлять — значит приводить к успехам других. / Психологический Институт РАО. М., 1996. 2,0 п. л.
  6. Наш дом. Исповедь директора школы // Библиотека журнала «Директор школы». М.: Сентябрь, 2001. 9,3 п. л.
  7. Секреты успешного управления. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 12,3 п. л.
  8. Технология конструирования комфортной среды в образовательном учреждении. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 3,7 п. л.
  9. Тетрадь оперативной памяти эффективного руководителя. Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений. Издательство: Институт развития образования Ханты Мансийск 2009 г. 18 п.л
  10. «Аналитико – диагностическая деятельность органов исполнительной власти». Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2003 год  5 п.л.
  11. «Информационно – аналитическое сопровождение деятельности государственной власти субъекта РФ» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры.. 2003 год; 10 п.л.
  12. « Государственная гражданская служба субъекта РФ» Формирование имиджа государственного служащего нового типа» Ханты –Мансийск. Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2003 год; 10.2 п.л.
  13. « Местное самоуправление: проблемы, поиски, находки» Ханты –Мансийск. Издательский центр Правительства ХМАО –Югры 2005 г.;8.1.п.л.
  14. «Аналитико- диагностическая деятельность органов исполнительной власти». Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2005 г.; 11.5 п.л.
  15. Проблемы наркомании в общеобразовательных учреждениях». «Проблемы информированности молодёжи в Ханты-Мансийском автономном округе» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2003 год; 11.1 п.л.
  16. «Проблемы реформирования жилищно-коммунального хозяйства Ханты-Мансийского автономного округа» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2003 год; 12.1 п.л.
  17. «Уровень личной и имущественной безопасности граждан» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2003 год; 12.3.п.л.
  18. «Взаимодействие государственных, муниципальных и общественных организаций в решении проблем наркомании». Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2003 год; 10.6 п.л.
  19. «Стратегический анализ в муниципальном управлении» Ханты –Мансийск. Издательский центр Правительства ХМАО –Югры .2003 год; 10 п.л.
  20. «Формирование имиджа государственного служащего нового типа» материалы Межрегиональной научно практической конференции  « Государственная гражданская служба субъекта РФ» Ханты –Мансийск .Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2004 год; 1.2 п.л.
  21. “Женщины и развитие: права, реальность, перспективы” Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2004 год; 7.3. п.л.
  22. «Социальная среда и психологические проблемы детей» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры.2004 год; 8. 5. п.л.
  23. «Патриотическое воспитание и условия формирования гражданской позиции молодежи в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2004 год; 4.5. п.л.
  24. «Отношение жителей к органам внутренних дел Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2004 год;
  25. «Событие года» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2004 год; 8.3. п.л.
  26. Социальное самочувствие и социальные ориентации жителей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2004 год; 5.5.п.л.
  27. «Проблемы занятости населения в районах Югры с сельскохозяйственной направленностью» «Семья и дети в Ханты-Мансийском автономного округа – Югре» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры..2005 год; 10.п.л.
  28. Методические рекомендации по организации выборной кампании Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2005 год; 9.1.п.л.
  29. Изучение общественного мнения населения автономного округа по реализации национального проекта «Доступное и комфортное жилье – гражданам России» Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2006 г. 1 п.л.
  30. Изучение общественного мнения населения автономного округа по реализации приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2006 г. 9. 3. п.л.
  31. Состояние трудовой занятости подростков и молодежи, изучение системы организации досуга подростков и молодежи в округе Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2006 г. 6.2. п.л.
  32. Уровень личной и имущественной безопасности граждан Издательский центр Правительства ХМАО –Югры..2006 г. 8.2. п.л.
  33. Социальное самочувствие участников образовательного процесса в Ханты-Мансийском государственном медицинском институте Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2006 г. 12 .2 п.л.
  34. Общественное мнение о реализации национального проекта «Качественное образование» Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2007 г. 11.1. п.л.
  35. Общественное мнение населения о работе потребительских рынков в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2007 г. 10 2. п.л.
  36. Мониторинг общественного мнения о реализации национального проекта «Доступное и комфортное жилье гражданам России» Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2007 г. 12. 1 п.л.
  37. Социльно-демографическая ситуация в ХМАО-Югре Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2007 г. 10. 3.п.л.
  38. Административная реформа в Югре Социально трудовые отношения в Югре Издательский центр Правительства ХМАО –Югры. 2007 г. 14. п.л.

 

Тезисы докладов. Автор Лошакова Тамара Федоровна

  1. Использование ЭВМ для психофизического экомониторинга учащихся ХМАО // Тезисы докладов 2-й Международной научно-практической конференции, Тюмень, 17—20 сент. 1997 г. Тюмень, 1997. 0,3 п. л.
  2. Роль программы по поддержке молодежного творчества в области естественнонаучных дисциплин в формировании образовательного пространства ХМАО // Сборник тезисов к Всероссийской научно-практи­ческой конференции. Секция 5—6. Сургут, 1998. Ч. 3. 0,3 п. л.
  3. Исследование реакций организма школьников на учебную нагрузку в условиях Севера // Материалы 1-й региональной научно-практи­ческой конференции, Сургут, 26 фев. 2000 г. Сургут, 2000. 0,1 п. л.
  4. К вопросу создания команды единомышленников // Сборник научных статей. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2000. 0,2 п. л.
  5. Аналитико-диагностическая деятельность руководителя образовательного учреждения // Сборник научных статей. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 0,2 п. л.
  6. Школа при переходе на 12-летнее обучение // Сборник научных статей. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя. 2001. 0,2 п. л.
  7. Педсовет как особая технология работы с коллективом // Сборник научных статей. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 0,7 п. л.0,3 п. л. (в соавт.).
  8. Формирование общеучебных умений и навыков — основа успешного обучения школьников // Философия успеха ребенка: Сб. научных статей. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 0,3 п. л. / 0,1 п. л. (в соавт.).
  9. «Формирование имиджа государственного служащего нового типа» материалы Межрегиональной научно практической конференции « Государственная гражданская служба субъекта РФ» Ханты –Мансийск Издательский центр Правительства ХМАО –Югры 2003 год;

Статьи в российских газетах и журналах. Автор Лошакова Тамара Федоровна

  1. Организационные формы управления учебным заведением. Опыт работы школы-гимназии № 4 г. Сургута // «Внешкольник». Дополнительное образование детей. М., 1998. № 3. 1,0 п. л.
  2. Технология успеха, или Искусство быть счастливым // Учительская газета. 1997. 28 окт. 1,0 п. л.
  3. Разрешите представиться: гимназия № 4 // Управление школой. М., 1999. № 16. 1,0 п. л.
  4. Разрешите представиться: гимназия № 4 // Управление школой. М., 1999. № 17. 1,0 п. л.
  5. Разрешите представиться: гимназия № 4 // Управление школой. М., 1999. № 18. 1,0 п. л.
  6. Разрешите представиться: гимназия № 4: Материалы Большого совета «Здоровые дети — здоровая нация» // Управление школой. М., 1999. № 19. 1,0 п. л.
  7. Бизнес-план для школы // Управление школой. М., 2000. № 12.
    1,5 п. л.
  8. Ситуация успеха для каждого учителя // Народное образование. 2000. № 1. 1,5 п. л.
  9. Большие находки маленькой гимназии // Начальная школа. 1997.
    № 2. 4,5 п. л.

Методические рекомендации по управлению Образовательным учреждением. Автор

Лошакова Тамара Федоровна

  1. Дом, в котором мы живем // Большой педсовет. М., 1996. 4,8 п. л. / 2,4 п. л. (в соавт.).
  2. В храме успеха нет открытых дверей // Большой педсовет. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 4,9 п. л. / 1,6 п. л. (в соавт.).
  3. Инновации в содержании образования и их влияние на творческую деятельность и эмоционально-ценностные отношения учащихся. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 5,0 п. л. / 1,6 п. л. (в соавт.).
  4. Школа — твоя, моя, наша. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 3,8 п. л. / 1,2 п. л. (в соавт.).
  5. Педагогическое мастерство: слагаемые успешности учителя. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 8,1 п. л. / 2,7 п. л. (в соавт.).
  6. Гимназическое образование. Проблемы, поиски, находки. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 3,8 п. л. / 1,3 п. л. (в соавт.).
  7. Гимназия открывает свои двери… Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 6,5 п. л. / 2,2 п. л. (в соавт.).
  8. Школа: время перемен. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001.
    1,8 п. л. / 0,6 п. л. (в соавт.).
  9. Философия успеха: Материалы зимней сессии. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 8,1 п. л. / 4,0 п. л. (в соавт.).
  10. Чем интересней мы живем, тем крепче школьный дом. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 5,0 п. л. / 1, 6 п. л. (в соавт.).
  11. Система создания комфортной среды в гимназии. Большой совет. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 6,2 п. л. / 2,0 п. л. (в соавт.).
  12. Создание интеллектуально-эмоционального фона развития учащихся. Большой совет. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 5,0 п. л. / 1,6 п. л. (в соавт.).
  13. Управление и проектирование инновационного процесса в условиях перехода школы в новый статус // Материалы семинара руководителей образовательных учреждений нового типа, Сургут, 23—24 янв. 1996 г. Сургут, 1996. Ч. 1. 1,2 п. л.
  14. Управление и проектирование инновационного процесса в условиях перехода школы в новый статус // Материалы семинара руководителей образовательных учреждений нового типа, Сургут, 23—24 янв. 1996 г. Сургут, 1996. Ч. 2. 1,2 п. л.
  15. Управление и проектирование инновационного процесса в условиях перехода школы в новый статус // Материалы семинара руководителей образовательных учреждений нового типа, Сургут, 23—24 янв. 1996 г. Сургут, 1996. Ч. 3. 1,0 п. л.
  16. Менеджмент в современной школе: Опыт работы гимназии № 4 — деятельность руководителя по созданию педагогического коллектива. Сургут, 2000  Ч. 1. 6,8 п. л.
  17. Менеджмент в современной школе: Опыт работы гимназии № 4 — деятельность руководителя по созданию педагогического коллектива. Сургут, 2000. Ч. 2. 8,8 п. л.
  18. Психологическая служба: поиск, опыт, находки… Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 5,1 п. л. / 2,5 п. л. (в соавт.).
  19. Педагог-шоу. …// Издательство Дома учителя. Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2001. 5,0 п. л. / 1,7 п. л.. (в соавт.).
  20. Тетрадь оперативной памяти заместителя директора… Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 3,9 п. л. / 1,9 п. л. (в соавт.).
  21. Технология проведения творческих больших педагогических советов… Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2001. 4,5 п. л. / 2,2 п. л. (в соавт.).

Программы. Автор Лошакова Тамара Федоровна

  1. Программы спецкурса «Практическая деятельность директора. Внутри­школьный менеджмент». Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2001. 0,5 п. л.
  2. Программа спецкурса «Введение в педагогику». Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2001. 0,5 п. л.
  3. Программа курса «Культура и психология общения»: Для 5 классов. Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2001.. 0,5 п. л.
  4. Программа курсов повышения квалификации « Деловая этика и культура управления в деятельности госслужащих НИИ информационных технологий Ханты – Мансийск.  2003 год; . 0,5 п. л.
  5. Программа курсов повышения квалификации « Деловая этика и культура управления в деятельности госслужащих НИИ информационных технологий Ханты – Мансийск..  2003 год;
  6. Программа курсов повышения квалификации директоров школ по теме: « Введение в должность». ИПКиРРО г. Ханты-Мансийск.
  7. 2004г. . 0,5 п. л.
  8. Программа курсов повышения квалификации директоров школ по теме «Стратегический Менеджмент» ИПКиРРО г. Ханты-Мансийск 2008 г. . 0,5 п. л.
  9. Программа курсов повышения квалификации директоров образовательных учреждений. Новые формы управления. ИПКиРРО г. Ханты-Мансийск. 2008 г. . 0,5 п. л.

 ______________________________________________________________________________________________________

Тэги:

Педагогика, Образование, Курсы, Учебный центр, Обучение, Репетиторство, Книги, Развитие ребенка, Воспитание  детей, Развитие детей, Лучшие книги для родителей, Лучшие книги для родителей  по воспитанию и развитию детей, лучшие книги по воспитанию и развитию ребенка, Рекомендации родителям, Подборка работ лучших психологов мира о детях и их воспитании, Книги о воспитании детей, которые надо прочесть всем родителям, ТОП лучших книг по развитию, Лучшие книги для родителей, Лучшие книги для детей, Лучшие книги для педагогов, Методические Рекомендации для школ, Методические Рекомендации для учебных учреждений, Методические Рекомендации для образовательных  учреждений, Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений